面对新课程、新教材的实施，我们必须更新观念，树立新课程的理念，用新的理念去进行教育教学，才能真正提高教育教学效果，达到教书育人的目的。

　　中学教师教学理念教学风格优秀教师要具有现代的教育教学理念，掌握现代课堂精神实质，明确现代的师生关系，敢于“开放”和创新，敢于探索和实践。面对新课程、新教材的实施，我们必须更新观念，树立新课程的理念，用新的理念去进行教育教学，才能真正提高教育教学效果，达到教书育人的目的。我们经常会听到一些年龄偏大的教师说：“年龄大了，学生不喜欢了，上课学生不爱听了。”事实果真如此吗？非也。学生不喜欢教师不是年龄偏大的问题，而是其思想落伍了，不能与时俱进，与学生们的心理距离拉大了；学生不喜欢教师教的课是因为他教的课没有特色了，上课时缺乏激情，没有活力了。

　　那么，作为一位教师怎做才能让自己与时俱进呢？

　　首先，要跟上时代的潮流，敢于探索，大胆创新，不为失败。上海市北郊学校郑杰校长说过：“一位好教师就一定是对外部世界、时代脉搏保持敏感的人，只有与外部世界和时代脉搏保持着血肉联系的教师，才会与时俱进，终身发展，从而在教师‘职场’上保鲜，并始终立于不败之地”。现代好教师的标准应是：师德高尚，身心健康，充满智慧。好教师以高尚的师德影响人，以健康的身心感染人，以闪光的智慧塑造人。教师在教育人的过程中成就自我，提升自我，快乐自我，完善自我。这样的教师才是最好的教师。所以，每一位教师都要树立终身学习的思想，主动学习，学习心得教育理念和新的教育思想、新的知识。只有这样，教师才会与时俱进，才不会被这个知识更替速度特别快的时代所淘汰，才会在教师“职场”上立于不败之地。

　　其次，要形成自己独特的教学风格。教师实施教学活动的对象是学生，如果他教的课没有特色，上课时缺乏激情，没有活力，学生自然不会喜欢他的课。如果学生不喜欢他的课，那么他在学校的价值也就不高了。也就是说，他已经在教育的“职场”上落伍了，将要被淘汰了。那么教师怎么做才能让自己的课充满活力，让自己与时俱进呢？那就是多听、多看、多实践、多反思、多总结，不怕受挫，形成自己独特的教学风格，多听听有经验教师的课，多看看别人是怎样组织教学的，吸取别人的教学方法、教学技能，把它融在自己的教学过程中，大胆实践，及时反思教学，认真进行归纳总结，然后形成自己独特的教学风格。这样他就会在教师“职场”上与时俱进、立于不败之地了。此外，作为一名当代教师，要具备良好的文学修养，在课堂教学中用审美教育来引导学生修身养性和提高学习能力。目前，课堂教学的审美性和时代性在一定程度上被忽略。作为教师要让教育中应有的审美情趣和人文内涵回归课堂，要充分发挥教育的美育功能。春风化雨，让真、善、美的阳光通过课堂教学的天空洒进学生的心田。这样学生会对本学科感兴趣，因为兴趣才是最好的教师。

　　最后，要赢得学生和家长的心。教师教育的对象是学生，教师要是不能抓住学生的心，与学生心理的距离拉得太大，那么教师所说的话学生自然听不进去。因此，教师就要想办法去赢得学生的心。那么，教师怎样才能赢得学生的心呢？那就是把学生当成自己的孩子，不但在学习上关心学生，还要在生活上照顾学生，尤其是对那些住宿的孩子来说，给予他们心理上的帮助是他们人生道路上关键。教师应走进学生的心灵，了解学生的思想动向，与学生进行心与心的沟通，让他们明白教师是真心的爱他，他才会对教师坦言相待，有事会和教师沟通交流。久而久之，教师一定会赢得学生的心。那么，怎样做才能赢得学生家长的心呢？多与家长进行沟通，及时把孩子的在学校的实际情况反映给家长，从学习、生活、思想以及和同学们的相处关系等各个方面，定期地和家长沟通，让家长能及时地了解学生。除此以外，在家长对孩子的教育方面存在困惑的时，教师可以在了解学生的基础上给予一些更好的建议，在某种程度上帮助了家长，有利于孩子更好地成长，与此同时也增强了家长对教师的信任，长此以往就形成良好的双边教育。有事多与家长协商解决，能为家长解决的的问题，尽量不找家长独立解决。这样做能不但赢得了学生的心，也赢得了家长的心。学生和家长就会拥戴教师，那教师还会被淘汰吗？当然不会。

　　总之，要想做一位与时俱进、永不被淘汰的教师，就应跟上时代的潮流、主动学习、敢于尝试、不畏失败、形成特色鲜明的教学风格，美化课堂教学，赢得学生和家长的心。