新课程标准对高中数学学习评价提出了新的要求，它不仅要注重学生知识与技能的掌握，更要重视学生学习的过程、态度与情感，既要关注教师对学生的评价，也要重视学生的自我评价以及学生之间的互评。评价不仅是学生对自身学习情况的反思，也为他们后续的学习指...

英语课堂教学中，教师的用语问题一直容易被忽视，不少教师用语不规范、随意性强、语言单一乏味或复杂晦涩。根据新课标对英语课堂用语的要求，教师应尽量使用英语来组织教学，通过规范化、句式多变化、评价巧妙化、情感渗透化等，激发和培养学生学习英语的兴...

所谓教学机智，根据《教育大辞典》释义，指的是教师面临复杂教学情况所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。比如在处理事先难以预料、必须特殊对待的问题时，以及对待处于一时激情状态的学生时，教师所表现出的能力。教育家乌申斯基说过，无论教育者怎样...

语文是我们学习祖国语言文化的主要途径，我国的文学作品浩如烟海，语言文字宝库中有无数璀璨的名篇佳作。按理说，语文课堂教学应该是充满趣味、情感和书香味的。然而，在边远山区尤其是少数民族地区学校，语文课堂却与我们的想象相去甚远，呆板、肤浅、枯燥...

高中语文选修课已经在新课改实验区全面铺开，随着课改的不断深入，各地对选修课的研究与实践取得了很多的成果，但不可否认的是，有一部分教师仍旧穿新鞋走老路。选修课在高考指挥棒的影响下变味了，实际上成了必修课的补习课和应考的辅导课，或成了专题讲座...

数学教育是以数学为载体的教育活动，其最终目标是促进人的成长与发展。这个目标在一定程度上是潜在的、缄默的，是一个趋之弥高的教育境界。因此，数学教育的内容就不应局限于书本上的显性知识，而要充分地把握和体会数学缄默知识的内涵与外延，将缄默知识作...

在数学定理教学中，要强调数学定理的发现过程，突出数学定理证明思路的探索过程，重视数学定理的引申和推广. ...

自律是反映人自身本质的一种主体性活动，它是指人们通过对外在制度、伦理、规范的认同，并将其逐步内化为自己的内在认知模式来指导自身行为。从自律心理机制与实现角度看，自律是个体在现实生活中，依据自我心理需求与感受拒绝对自己价值最小或不符合大众道...

在数学教学中，课堂导入是教学活动的一个主要环节.良好的导入是一堂课成功的关键.新颖的导语，巧妙的导入，能吸引学生，激发学生的学习兴趣，点燃学生智慧的火花，唤起学生强烈的求知欲望，促使学生积极的思维，勇于探索，主动地获取知识，进而顺利地进入课...

导学案的重点在导，指导学生如何去学.以学为本，教学互促，提高效率.以学案导学为主线，以预习形成合作探究成果展示检测反馈四阶段为模块，递进实施四维教学目标. 一、数学导学案的编写 编写过程一般分为四个环节：第一环节是个人初备，形成个案.突出抓八点...