“教育”与“云”的“什么”和“为什么”

　　美国学者尼葛洛庞帝在其1996年出版的《数字化生存》一书中提出"人类生存于一个虚拟的、数字化的生存活动空间，在这个空间里人们应用信息技术从事信息传播、交流、学习、工作等活动，这便是数字化生存"。
　　时间转眼已到2013年，人类社会已完全步入信息时代，尼葛洛庞帝所提出的"数字化生存"正从概念变成现实，网络、终端、信息安全、存储、高性能计算、大数据、搜索、虚拟现实、数字出版、人机对话等各类技术的发展已经让我们感到，我们正处在考验想像力的时代，信息技术越来越深刻地改变着人类社会的每一个方面，同时，在教育领域，一场轰轰烈烈的信息化建设浪潮正在改变着现代教育的环境，信息技术的每一点进步对教育的影响都越来越直接，越来越深刻。
　　为应对信息技术对教育所带来的变革，2012年，教育部适时提出了"三通两平台"建设构想，并将其明确写入"十二五"规划。"三通两平台"，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。2013年5月，教育部又提出"十二五"期间全国教育信息化工作的核心目标和标志工程是"三通工程"，并对各省"三通工程"任务落实提出了年度指标要求。江苏在教育部提出"三通两平台"建设构想后加快了全省教育信息化工作推进进度，2012年12月组织召开了全口径的全省教育信息化工作会议，提出了全省教育信息化三年行动计划，明确了"三通两平台"重点工作，更是把"教育云、云教育"作为我省教育信息化和各校数字化校园建设的核心理念。
　　如果把"教育云、云教育"比作公路交通的话，"教育云"解决的是交通路网和交通相关配套设施建设问题，而"云教育"解决的是交通路网中跑什么、如何跑的问题。
　　"教育云"
　　教育云的本质与云计算以服务为导向的特性无缝契合，使得选择云计算作为基础架构变得顺理成章。教育部已明确要以云计算技术为手段，提倡以整体规划、区域示范为原则，建设优质教育资源共享公共服务平台，逐步建成覆盖全国的教育资源共享服务体系。
　　教育云目前尚无统一定义，业界普遍认可的一种解释是云计算在教育领域中的迁移称之为"教育云"，是未来教育信息化的基础架构，包括了教育信息化所必需的一切硬件计算资源，这些资源经虚拟化之后，为教育机构、教育从业人员和学员提供一个良好的平台，该平台的作用就是为教育领域提供云服务。
　　结合云计算服务的技术本质，教育云的综合服务包括基础设施即服务（IaaS）、平台即服务（PaaS）、软件即服务（SaaS）和数据即服务（DaaS）。其中IaaS提供包括处理、存储、网络和其他基本的计算资源，通过虚拟化技术提高资源的利用率；PaaS提供部署在云计算基础设施上的各类教育平台；SaaS将为教育提供各种应用程序，用户可通过各类设备访问；而DaaS则把教育大数据中潜在的价值发掘出来，根据用户的需求提供服务。此外，根据云所服务的对象不同，教育云也可分为公有云、私有云和混合云。公有云一般提供通用性的服务，其服务对象也比较广泛，可以是各级别教育机构甚至是教师个人；私有云一般由某个教育机构自行构建并为其自身服务；混合云是公有云和私有云的综合。
　　无论教育云打上什么样的"烙印"，它的本质都是以云计算为基础，深度整合各种资源、系统、服务，按需向教育用户提供租用或免费服务，满足各类型用户在学习、科研、管理、生活、娱乐、社交等方面的需求。用户只要拥有网络和终端设备，就能够像使用水、电、气一样，随时随地按需享用教育资源。
　　"云教育"
　　教育部副部长鲁昕在全国教育信息化建设工作会议上曾批评部分教育部门和学校领导在教育信息化实施过程中"重建设轻应用""重硬件轻资源"，同时要求各级教育主管部门把信息化建设的工作重点放在提升应用层次和水平上，并积极探索信息化应用模式创新。云教育的理念就是在这种情况下提出的，云教育是指教育主管部门、学校、老师、学生、家长及其他与教育相关的人士，在统一平台上扮演不同的角色，并在该平台上实现教学、管理、学习、娱乐、交流等各类教育活动，使得教育过程完全实现信息化。简单地说云教育就是围绕着教育云而开展的教育工作。
　　推进云教育应用是关键，须着重在应用环境、应用融合、应用创新、应用评价上做文章：1.要建设信息化学习环境和优质数字化教学资源，改革教学模式和创新学习方式，实现人人皆学、处处能学、时时可学。2.要探索现代信息技术与教育的全面融合，特别是在教育内容、教师教学、学生学习、教育管理、教师研修等方面的融合，促进教育领域重点难点问题的解决。3.要发挥信息技术在教育改革发展中的支撑引领作用，推动教育理念、教育模式和学习方法创新，形成教育创新、技术创新、服务创新互动并进的良好局面。4.以评促用，通过各类平台提升师生信息化素养，将教师信息化素养作为教师职称评定、岗位晋升的必备条件，从根本上提升云教育的内涵和层次。
　　"教育云、云教育"信息化建设理念对于转变教育思想和观念，促进教学改革，加快教育发展和管理手段的现代化都有着积极的作用，"教育云、云教育"两者相辅相成，共同统一于改革传统教育模式、提高国民素质这一终极目标。

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