大学生社会实践育人功能实现的研究(2)

　　有效的管理机制是推动社会实践持续有效开展的重要保障。虽然大学生社会实践每年都大张旗鼓地开展，但是依然有很多高校社会实践管理机制不健全。主要表现在：一是缺乏组织制度。寒暑假前只是向全校学生下达通知，学生自愿组队，实践形式以及实践主题自定，指导教师和带队教师更是需要现找，虽然是给予了学生广阔的空间，但是没有指导意义，只是要求社会实践结束后上交调研报告。二是缺乏保障制度。大部分社会实践根据学生具体情况自定，关于社会实践项目的意义很难定义，实践的地点无法固定，往往是打一枪换一个地方，每年都去不同的地方，因为师资和资金的短缺，学生的人身安全无法保障，更无法保障社会实践的质量。三是缺乏激励机制。大学生社会实践本是全校师生共同参与的活动，但是因为激励不到位，教师们不愿意带队，学生本身对实践活动往往是流于形式，做得好与差没有多大的差别，难以调动大学生参加社会实践的积极性。

　　社会实践育人功能实现的保障

　　1.做好保障工作，保证社会实践有序进行

　　要保证大学生社会实践正常进行，实现社会实践的育人功能，高校应该做好充足的保障工作。首先，学校应该根据学生社会实践内容建立长久而稳定的社会实践基地，而非是学生自己去寻找实践基地，学校应与实践基地建立互赢合作的关系，如学校提供资金，实践基地提供食宿，并在实践中配备一线教师或者技术人员进行指导，保证实习的效果。其次，学校应该有计划地为实践队配备专业的指导教师和经验丰富的带队教师。因此，应该将教师指导学生社会实践纳入考核教师的内容，并作为职称评定的一项指标。最后，学校应该根据社会实践的项目配备充足的资金，减少学生实践的后顾之忧，严格把关项目的预算和决算，保证项目资金用到合理之处。

　　2.建立健全机制，规范社会实践活动管理

　　形成一套行之有效的社会实践组织管理机制，是大学生社会实践持续开展的重要保证。要不断建立健全大学生社会实践活动的组织管理机制、奖惩机制、保障机制、评价机制，实行领队负责制，形成培训—申报项目—审核立项—实践开展—举办成果答辩会—评价表彰—总结交流的项目化运作流程。首先，建立健全社会实践组织制度，学生社会实践活动只有在学校多个部门联动的情况下才能顺利进行，因此要将学校各个部门的职责分工写入规章制度。其次，建立健全激励机制，一是要激励更多的教师参与学生社会实践;二是奖励优秀的社会实践团队;三是奖励提供充实保障的实践基地和院系。最后，建立健全活动考核评价机制，将社会实践计入学分，与学年的综合测评挂钩，作为入团入党以及学生各类先进评比的重要条件。通过建立健全学生社会实践的各项管理制度，对各院系、团队的暑期社会实践进行管理和综合考核评估，使学生社会实践工作进一步制度化、规范化、系统化。

　　3.创新实践形式，强化社会实践育人功能

　　发挥社会实践的育人功能，首先，应根据新形势、新政策不断创新社会实践形式，注重与社会时事热点问题相结合、与时代精神和主题相结合、与学生专业学习相结合、与学生志愿服务相结合、与科技创新活动相结合。不断创新实践形式，改变形式单一的、被动参与的实践角色，激发和鼓励大学生担任不同的角色，如教师、村官、行政助理、调研员等，将自己所学所思投入社会实践中。其次，要不断扩大社会实践活动的参与面，争取让更多的学生参与到实践中，可以采用集体实践、团队实践和个人实践等多种组织方式。将社会实践活动纳入正常的教学计划中，促进社会实践活动在学生中的全面开展，进行集体实践;由学校和院系支持一些重点团队，以团队实践的形式参加较大的实践项目，进行团队实践;学生个人根据自己的兴趣和资源优势可以做一定的社会实践，最终形成集体、团队和个人互补的实践模式。

　　社会实践是高校人才培养的重要环节，承担着重要的育人功能。要保障社会实践育人功能的实现，就要不断建立和健全大学生社会实践活动的管理机制，不断完善和强化社会实践的后勤保障，不断探索和创新社会实践的组织形式。

　　参考文献：

　　[1]高惠娟.大学生社会实践的实效性和发展路径研究[J].徐州师范大学学报（哲学社会科学版）.2010（11）.

　　[2]吕云超.论大学生社会实践的育人功能[J].科学文汇，2009（9）.

　　[3]屈善孝.论大学生社会实践的教育功能[J].教育理论与实践，2005（5）.

　　[4]杨贇，董欲晓.新形势下如何实现大学生社会实践活动的育人功能[J]. 山东省青年管理干部学院学报.2006（3）.

　　[5]刘三宝，李木明.对新时期大学生暑期社会实践活动的思考[J].学校管理.2007（2）.

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