（二）独立学院毕业生就业影响因素分析

　　经过笔者的调查研究分析，影响独立学院毕业生就业的因素大体可以分为主观因素和客观因素两大类，具体包括独立学院的社会认可度、办学模式和毕业生就业观念等。

　　首先，独立学院的社会认可度对毕业生就业的影响。经笔者调查发现，独立学院的社会认可度普遍较低，用人单位乃至社会都存在着一定的误区。目前，社会对独立学院的毕业生还有着一定的偏见，这种忽视应聘者本身素质和业务水平，而只看重学历的招聘方式在一定程度增加了独立学院毕业生的就业难度，降低了就业质量。实际上，经过调查发现，就读于独立学院的学生有一部分仅仅是因为高考失利的结果，而他们在毕业后用于市场竞争的业务水平和素质并小比一本或者二本的学生差，甚至有的会更好。

　　其次，独立学院办学模式对毕业生就业的影响。独立学院相对于一般本科院校来所，发展时间较短，与母体高校共享部分资源，依托母体高校发展，但是又与母体高校有一定的差异性，具有相对独立性，具体表现在办学模式、管理体制等方面，因此，独立学院的办学要处理好与母体高校的关系，否则其自身的定位和发展存在一定的难题，经过实际调查也发现，部分独立学院在人才定位和服务等方面还不够清晰，与母体高校的人才培养目标重复，这直接影响独立学院毕业生的就业情况。

　　最后，独立学院毕业生的就业观念对就业的影响。由于独立学院学生的家境相对较为富裕，加上90后基本都为独身子女，这就使他们过惯了养尊处优的日子，在就业择业上期望值过高，不愿意到环境相对较差的地方去，不能吃苦，且家长也不愿意他们到环境较差的基层单位去就业的思想影响了他们在就业中的合理定位和选择。此外，还有一部分学生缺乏自信，就业情绪消极自卑。由于独立学院门槛较低，部分学生因高考失利自信心严重受挫，所以在就业的时候自感文化基础和综合能力比公办生差，认为与公办生相比，就业竞争力不强。这样的心态不仅不能使他们的才华在就业时充分展示，还会给用人单位以缺乏自信、没有能力的感觉，从而在一定程度上影响了独立学院学生的就业。

　　三、促进独立学院毕业生就业工作的对策

　　目前，独立学院毕业生面临着社会认可度低、就业竞争力不强等现实问题，因此，独立学院需要深刻剖析自身实际，充分借鉴某些高校就业工作的成功经验，积极做好就业服务工作。

　　（1）改善专业设置，突出办学特色，提高办学质量和社会认可度。独立学院的人才培养目标是适应社会需求的高层次应用型人才，因此，独立学院应立足市场的需求办学，根据历届毕业生的就业情况及时调整各专业的招生规模，相应的修改教学计划。此外，独立学院还要突出办学特色，培养符合区域经济社会发展的特色专业和特色课程，与母体高校形成错位竞争，提高社会的认可度，从而提高学生的就业竞争力，全面提升独立学院毕业生的就业率和就业质量。

　　（2）加强校企合作，努力搭建长期有效的实习和就业基地平台。应用型人才离不开实践教育，独立学院在平时的教育教学环节应加强对学生的引导，使学生认识到社会实践和实习的重要性，同时，应积极为学生搭建实践学习的平台，全面开展实践实习教育。特别是对于毕业班的学生，鼓励他们参加校企合作实习基地的实习，学院也可以对学生实习期间的表现给予学分认定，对于表现优异的学生，实习单位可以优先录用，这样既有利于学生的顺利就业，同时也有效地降低了企业的招聘成本，可谓“一举两得”。

　　（3）引导毕业生树立正确的就业择业观，培养良好的求职心态，教授相关的求职技巧。在大一刚进校期间，学院应开设职业生涯规划的课程，让学生了解自己以后的职业方向，在就业之前，借助专业的职业测评系统，帮助学生分析自身与相关职业的匹配程度，从而提高学生的自我认识，树立学生正确的就业观。此外，学院应积极开展就业心理指导，培养学生良好的求职心态，提升学生的抗压能力和自我调适能力，同时，在就业过程中，学院应多组织一些求职面试技巧的讲座，为学生提供全方面、多角度的就业服务，建立完善的就业服务体系。

　　参考文献：

　　[1]童玉芬.就业原理[M].中国劳动社会保障出版社，2011，11.

　　[2]郭亚红.新时期独立学院就业工作存在的问题及对策[J].咸宁学院学报，2010（9）：156.

　　[3]周欢欢.民办高校毕业生就业难的原因与对策[J].中国大学生就业，2008（12）.