3.2.3加强对学生的关爱，深入宿舍与学生一对一交流谈心

　　恐怖事件发生后，学生常常会感到恐慌，因此，这一时期对学生的关爱显得十分重要。“3.01昆明火车站暴力恐怖事件”发生后，云南师范大学要求各学院辅导员和班主任在特殊时期要加强对学生的关爱，走访学生宿舍与学生交流谈心，随时关注学生的思想变化，了解他们在学习、生活、心理上遇到的困扰，对新疆籍学生以及对暴力事件有恐慌情绪、极端情绪等需要特别注意的学生，进行多次交谈，理顺情绪、因势利导，做好心理辅导和心理危机干预工作，切实做到“每天关爱学生、关爱每个学生”。

　　3.2.4充分发挥网络新载体、新媒体的积极引导作用

　　网络平台是现阶段大学生使用较多的工具，因此，借助网络这一阵地，加强对大学生的思想政治教育。“3.01昆明火车站暴力恐怖事件”发生后，云南师范大学学生处在《校园手机报》、微信、微博、《学生工作简报》等媒体上向全校学生发布了“安全温馨提示”、“暴力事件中自救与互救常识”、“暴力恐怖代表不了任何民族——友好对待来自新疆的同胞”、“个人防恐求生手册”等防暴力的安全教育知识，运用科学理论、正确舆论、先进文化占领学生思想政治教育阵地，采用BBS论坛、微博、班级QQ群、博客等方式对学生进行正确的教育引导，开展民族团结教育。

　　3.2.5严格学生管理，严格审批集体活动

　　恐怖事件发生后，对学生进一步严格管理显得十分重要。“3.01昆明火车站暴力恐怖事件”发生后，云南师范大学要求学院严格遵守请销假制度，继续执行晚点名制度，掌握学生基本动态和行踪；加强对晚归学生的管理，建立学生处理情况反馈制度，及时督促学院加强对晚归及相关违纪学生的管理。除此之外，学习规定近期不组织大规模的学生集体活动，同时按照“谁签字、谁负责”的原则严格审批春游等集体活动。

　　3.2.6加强心理关怀，构筑心灵晴空

　　心理健康教育史大学生思想政治教育的工作内容之一，恐怖事件后的心理关怀对受惊吓的学生显得尤为重要。云南师范大学在 “3.01事件”发生后，积极对受到创伤的学生进行心理咨询，并对由“3.01事件”造成的恐慌进行心理干预。

　　3.3事后积极反思

　　恐怖事件应对后，对其进行反思有利于高校管理者总结经验，反思工作现状，改善和完善今后的工作。云南师范大学在 “3.01事件”发生后，对学校反恐工作的情况进行了反思。

　　3.3.1网络安全方面

　　暴力恐怖事件发生后，不实网络信息通过网络论坛、微信群、QQ群、飞信群、微博等新闻媒体传播，在学生中产生了不良的影响，但学校对这方面的监管力度还不足，因此，网络信息、网络安全将是今后反恐工作需要关注的重点之一。

　　3.3.2校园周边安全情况方面

　　随着高校社会化的进一步发展，学生学习和生活的范围也在不断扩大，云南师范大学位于新开发的大学城内，周边环境较为复杂，基础设施还不完善，这就进一步加大了的对学生管理的难度，因此，校园周边不稳定成为学校安全的一大隐患。

　　综上可见，昆明“3.01”暴恐事件发生后反映出了新的特点，对高校反恐工作提出了新的挑战。高校反恐工作现状不容乐观，高校需要在事前、事中、事后各方面都积极应对，才能在恐怖事件发生时临危不乱，从而保障师生安全，维护校园稳定。

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