四、学校文化建设小结 学校文化建设要循序渐进。学校文化建设是以价值观为核心的精神文化的建设,其建设过程必然是循序渐进和逐步积累的过程,不可能一步到位、一蹴而就。学校文化建设在逻辑上与文明的生成过程有异曲同工之处。因此学校文化建设者在实践中一定要戒骄戒躁、遵循文化建设的规律,注重文化建设的过程性和积累性,在学校文化建设过程中文化的作用就会如涓涓细流去滋润万物,引领学校的发展。 参考文献: [1]顾明远.教育大辞典(六)[M].上海:上海教育出版社,1992. [2]张天雪,邓旭.中小学建筑中的文化传承[J].当代教育论坛,2007(2). [3]Sergiovanni,Thomas J.Organization or Communities?Changing the Metaphor Changes the Theory [J].Educational Administration Quarterly,1994(2). [4][美]彼得·德鲁克.管理的实践[M].北京:机械工业出版社,1954. [5][德]伊曼努尔·康德.实践理性批判[M].韩水法,译.北京:商务印书馆,2003. [6][7][美]彼得·圣吉.第五项修炼--学习型组织的艺术与实务[M].郭进隆,译.上海:上海三联书店,2003. [8]唐汉卫.关于学校文化建设的几点思考--兼论当前学校文化建设存在的问题[J].教育发展研究,2012(Z2).
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