大学生学习性格的培养方法

自古以来，通向成功的道路不止一条，但有一点是一致的，那就是它们都拥有一个强大的学习性格。学习性格包括创新、严谨、自信、勤奋等。只有将这几个特征掌握了，才能够塑造出品学兼优的学习性格，这也是现阶段大学生需要积极培养的。
一、建立自信
很多学生在平时的学习中表现较好，但是却在考试的时候成绩较差，主要是因为他们缺少自信。一个学生失败或者落后都是常有的事情，只要他们对自己充满信心，那么他将最终走向成功。
1.抛掉自卑，重现自尊
很多学生的自卑心理都是从学习中得来的。俗话说，“失败是成功之母”，只有在失败中不断的寻找自己不足的地方，寻找到解决问题的办法，才能够从失败中走出来，重塑自尊。自尊心的树立是通过自我评价实现的，要克服自己的自卑状况，对自己充满信心才能够得到别人的认可，在学习上取得优异的成绩。
2.懂自知
只有自知才能够自信。每个人都有自己的优缺点，倘若拿自己的缺点与别人的优点作比较，那么永远觉得自己是个低人一等的人，长此以往就没了自信心，所以要扬长避短。达尔文也曾对自己有过评价：“我不仅缺乏鲜明的理解能力，还缺乏高等的机制。仅仅是在那些生活中的细小事物的观察上，我的能力高过一般人”。所以，虽然他在学校的时候成绩很低，但是却没有因此而消磨掉信心，相反的，他利用别人所没有洞察能力去研究，以至于成为一个享誉世界的科学家。
二、努力学习
努力学习的意思就是在不对整体发展产生制约的条件下，用自己的学习热情战胜在学习期间所遇到的问题，在最短的时间内完成尽可能多的学习任务，同时还要保障学习的质量。
1.要全面了解努力学习的影响
任何事情离开学习是不可能成功的。历史巨著《红楼梦》能够成功问世，是曹雪芹呕心沥血经过“编写十载，改编五次” 才完成的；轰动世界的《资本论》也是马克思经过40年的苦心研究得出的精华。华罗庚也表明只有通过辛勤的劳动才能够弥补不足，只有付出才会有收获。
2.要有事业心和顽强的毅力
人们常说勤能补拙，只有勤奋努力地学习才能够得到自己想要的。英国神经方面的专家米勒、斯塞利斯在其实验中表示：人的大脑，如果不接受任何训练，那么它的衰老速度是非常快的。所以，懒惰的学习态度不仅对学习没有帮助，还会对身体健康产生副作用。凡是拥有事业心的人，那么他们对自己的要求都是非常严格的，这样才能够增加他们大脑的活动机能，创造出更有益的事情。
三、有创新精神
我们不能被这样的误区迷惑：为了学习而学习，不能仅仅掌握一些定理或者是定义就觉得自己什么都懂，这些东西在以后的生活中是完全不够的。世界在不停的变化，要想有所成就，就必须有创新精神。
1.夯实的知识基础是创新的前提
牛顿曾这样描述过：“假如说别人没有我看的远，主要是由于我站在巨人的肩膀上。”，从中我们能够感受到创造者之所以能够成功是因为他们能够充分的利用先人所留下的成果，而且所付出的时间和努力要比别人多。
2.锻炼具有创造性的思维模式
从心理学的角度能够发现，人的创造能力在一定条件下是受人的思维品质影响的。在思维内容上不仅要具有敏捷性、灵活性，还要具有深刻性、广阔性。而思维方式的种类也很多，有逆向思维、立体思维、收敛思维以及发散思维等，只有灵活的思维方式才能够在发展中有所突破。
3.加强想象力
想象是以客观实际为条件，在人脑中产生的一种复杂的反映。这种反映有时是真实的，但有时仅仅是一种假象，人的一种主观意念。爱因斯坦表明，“知识的地位远远低于想象力，这是由于知识是有界限的，但是想象力没有，它能够推动整个世界进步，是知识的延伸”。部分人觉得，除了诗人其他人都不需要有想象力，这种观点是错误的，如果没有想象，那么数学中就没有今天所使用的微积分，我们耳熟能详的故事龙宫探宝、嫦娥奔月等，通过科学的研究已经成为真实情况，由此看来，想象和科学是离不开的。
四、端正科学态度
每一个学科的设立都有一定的科学依据的，它们都是一个由浅到深、从简入繁的过程。对于正处在学生阶段的我们而言，学习要秉着持之以恒的态度，这样才能够获得完整的知识。
1.懂得循序渐进

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