高校辅导员在大学生就业指导工作中的作用

[摘要]随着高校的扩招，大学生人数的增加，使得当前大学生的就业问题变得日益严峻。而辅导员作为大学生在学习生活中的指导老师，其作用和地位是无可比拟的。本文就高校辅导员在大学生就业中产生的积极影响及如何有效加强其在大学生就业指导中产生的作用进行论述。

　　[关键词]高校；大学生；就业；辅导员

　　1、高校辅导员在指导大学生就业中的自身优势

　　在我国大部分本科院校，高校辅导员都是由年轻的研究生毕业生担任，这就提升了高校辅导员队伍的专业素质，在大学生生活学习及就业中遇到困难挫折，由于年龄的相仿，思维的进步，使得高校辅导员在开展工作时节省了不少力气。他们往往可以利用自身的经历帮助学生轻松解决他们遇到的问题。因此这些高校辅导员可以和学生维持更好的关系，从而使得辅导员可以轻松的指导大学生的就业问题[1]。

　　在我国大部分高校辅导员都是战斗在学生工作中第一线，他们每天都和大学生进行各种交流，因此他们熟悉学生的性格、家庭背景、兴趣特长及综合优势，往往高校辅导员的一番思想教育谈话就能改变大学生的就业倾向和就业方向，这在指导大学生就业工作中会起到至关重要的作用。同时，高校辅导员他们熟悉各种就业政策和就业信息，由于高校辅导员是连接大学生就业和学校就业指导中心的桥梁。学校就业指导中心发布给高校指导员的就业政策、就业信息及各种招聘会，高校辅导员可以及时的将这些信息传达给待就业的大学生。同时大学生在就业中产生的一些问题和就业中产生的一些需求也能向他们的辅导员进行交流反应，而辅导员会及时的将学生就业中产生的问题反馈给校就业指导中心。校就业指导中心会将这些问题进行讨论研究，如实解决，并将这些经验传递给下一届毕业生，这就指导大学生更好的就业。

　　2、高校辅导员指导大学生就业工作的现状

　　由于高校的扩张政策，大学生人数的集聚增加，而辅导员队伍人数并没有相应增加，这就造成了一个辅导员会带着一个将近70人的班级，更有甚者，一个辅导员可能会同时兼任俩个班级的辅导员。由于高校辅导员是大学生的直接管理者，学校的每项要求规范，各种活动都要通过辅导员传达给学生，同时班级中人事选动、奖学金、助学金、宿舍内务等繁琐工作，造成了高校辅导员往往力不从心精力不足。这严重分散干扰了高校辅导员在大学生就业中产生的作用。同时，我们也应该注意到现在大部门高校还没有严格的大学生就业指导政策和规范，往往一些学校开展大学生就业指导课程只是一种形式，一种表面文章。而大学生在上这些课时更是不认真听讲，玩手机，开小差。更有甚者一些高校辅导员责任心不强，对学生工作不上心，指导形式单一，内容简单机械，在指导大学生就业中都是照本宣科，没有自己的主观见解，很难充分的调动学生的主观积极性，这些都是客观存在的一些不利因素。

　　3、如何有效发挥高校辅导员在大学生就业指导中的作用

　　3.1加强自身专业水平，多学多想

　　众所周知，现在大部分高校辅导员队伍建设部成熟，新老交替慢，一些年纪大的辅导员，其思想观念很难跟上当前时代发展的步伐，而年轻的刚毕业的辅导员又因为其没有经历残酷的职场考验，缺乏相应的经验水平，往往他们在指导大学生就业时都是照本宣科，很难和实际需求相结合。因此高校辅导员应该时时注意提升自身的专业水平，多学习优秀辅导员在指导大学生就业中的丰富经验；多参加学校组织的各种就业指导交流会，努力提升自己在就业指导中的业务水平。同时最重要的一点，高校辅导员应该时刻注意我国出台的各种大学生就业政策，多学多想，改变思想，开拓创新，将自身的理论水平与社会实践相结合。

　　3.2高校应强化辅导员队伍建设，建立科学合理的辅导员奖惩机制

　　既然辅导员在大学生指导大学生就业中会起到举足轻重的作用，那么加强高校辅导员队伍建设就迫在眉睫。高校应该多组织一些就业指导技能培训，组织辅导员进行定时集中培训，让他们时刻了解就业指导工作的最新动态和最新政策。同时也可以多举办一些经验交流会，请外校的优秀辅导员及就业指导专家来校进行科学讲座，让他们的经验有效的传递给学校的每一个辅导员心中。同时建立科学合理的奖惩机制也是迫切需要的，高校可以每年末对本年度在大学生就业指导中起到带头模范的先进辅导员进行奖励，奖励他们指导大学生就业中所付出的辛勤劳动。相应的对于那些在大学生就业指导中人浮于事的个人可以进行适当的惩处措施。要在整个校园营造出一种积极向上，重视学生就业问题的良好氛围。

　　3.3多形态的开展就业指导工作，形式多样

　　社会在发展，人类在进步，就业指导工作也不能仅限制于书本课堂。诚然，书本课堂可以提供给大学生扎实的理论基础，但是理论终究要和实践相结合。高校辅导员在指导大学生就业时可以开展一些形式多样[2]，内容丰富的指导活动，比如可以请前几届毕业的学生来到班级进行现场交流。因为作为同专业的学长学姐，他们对于本专业的就业前景，就业政策是十分熟悉了解的，同时也熟悉在就业中的遇到的各种问题，他们对于待毕业的大学生的指导交流往往具有很强的指导性。

　　3.4高校辅导员应因材施教，分类指导

　　人各有志，每个学生性格特点、专业特长不同，因此他们对于未来的就业前景也具有不同的想法，有的同学想从事本专业的工作，有的同学想跨专业寻找工作，有的同学还想继续深造读研。因此高校辅导员在指导大学生就业时应规范职业发展未来，分类指导，不能搞一刀切。平时应多传达给他们宽渠道的就业信息，对于学习能力强的同学，可以鼓励他们读研，对于那些喜欢交际的同学可以指导他们从事一些交流公关或者自主创业的工作。而这些指导工作其实应该从大二就开始进行，指导他们走进生活，融入实践。

　　3.5做好毕业生就业信息反馈工作，加强交流

　　对于那些毕业3年、5年、10年的学生可以向他们发送就业信息反馈表，通过他们的反馈信息，可以更加了解本专业毕业学生的就业前景和就业信息，方便高校辅导员制定本专业就业指导策略。同时吸取以往的经验教训，以更加丰富的工作经验和更加专业的就业指导水平面对未来的就业指导工作。

　　4、结束语

　　综上所述，高校辅导员在大学生就业指导中具有自身独特的优势，但是如何更好的发挥其作用，还需国家社会学校，甚至是高校辅导员自身的共同努力。我们希望有一天“史上最难就业季”的字眼能从我们的生活中消失。

　　参考文献

　　[1]尚守攀.高等学校辅导员提升学生就业竞争力的实践探索[J].广西教育学院学报，2008，（6）.

　　[2]闫明，郭安宁.论大学生就业指导工作中辅导员“导”的作用[J].沈阳农业大学学报（社会科学版），2010.

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