【摘 要】根据小学高年级学生和新教材的特点，小学高年级语文复习教学有效性的提高，可以从布置学生课前预习；合理分配课堂教学时间；准确把握复习教学节奏；营造良好的课堂气氛；巧妙创设课堂教学情境；灵活运用语文复习教学方法、技巧、策略，并结合小学高...

【摘 要】小学英语教学应创造一切条件，取一切可用的方法，激发学生对英语学习的愿望，使他们喜欢学、乐于学，并引导学生积极参与进来，大胆实践、大胆交际，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣，以达到快乐学习，快速成功的目的。 【关键词】培养创新；激...

【摘 要】英语课堂是师生交流思想与信息的主要平台，培养和拓展学生的英语口语交际能力，应从课堂出发，立足于课堂。英语教师要根据学生的实际发展，创设丰富多彩的教学情景与活动，将传统的教师讲、学生听的单向交流变为师生之间活泼互动的交际场景，使我们...

【摘 要】在深化基础教育课程改革、大力推进素质教育的今天，数学的学习离不开阅读。我们应该以科学的方法指导学生数学阅读。笔者根据课堂教学实践基础，以教学片断剖析为载体，着重从激发阅读兴趣让学生愿读、掌握阅读策略让学生会读、丰富阅读内容让学生乐...

【摘 要】在研学后教理念的影响下，把时间还给学生已是不容置辩的。在有限的时间内，语文课堂该教什么，众说纷...

【摘要】 目的：观察和评价改良外剥内扎加外科肛管成形术治疗环状混合痔的临床疗效及安全性。方法：前瞻性将2014年8月-2015年7月本院肛肠外科收治的220例环状混合痔患者按随机序列表法分成两组，每组110例，分别行改良外剥内扎加外科肛管成形术（研究组）和...

【摘要】 目的：探讨持续硬膜外麻醉应用于临产孕妇的分娩镇痛效果及其对妊娠结局的影响，为更好的开展硬膜外分娩镇痛提供依据。方法：将600例产妇随机分为镇痛组和对照组，每组300例，镇痛组实行持续性硬膜外分娩镇痛，对照组常规分娩处理。观察并记录两组镇...

【摘要】 目的：评价B超联合X线在经皮肾镜治疗复杂肾结石的应用效果。方法：选取2012年 1月-2015年12月本院泌尿外科拟经皮肾镜治疗的复杂肾结石患者252例作为研究对象，将患者分为两组，每组各126例，其中联合组在B超联合X线引导下手术，对照组不使用B超，单...

【摘要】 目的：探讨经皮加压钢板（PCCP）内固定治疗与3枚空心加压螺钉内固定治疗中青年股骨颈骨折的疗效。方法：480例患者随机分为两组，观察组240例，行PCCP内固定治疗；对照组240例，行3枚空心加压螺钉内固定治疗。观察两组患者的手术时间、术中出血量、...

【摘要】 目的：探讨囊外摘除并植入人工晶状体治疗白内障的临床效果，并进行预后分析。方法：根据治疗方式的不同，分为囊外摘除术（extracapsular cataract extraction，ECCE）组和改良式小切口白内障切除术（small incision cataract surgery，SICS）组，前...