摘要：指出了为充分发挥森林培育学科对我国森林培育事业的指导作用，实现我国森林培育事业持续、健康发展，将近自然林业理念引入森林培育学科势在必行，是变革传统人工森林培育模式，推动森林培育学科发展的必要举措。分析了近自然林业理论内涵及我国森林培育现状，探讨了调整我国森林培育学科的建设目标和理念。

　　关键词：森林培育学科；自然林业理念；发展

　　中图分类号：S7文献标识码：A文章编号：16749944（2014）03029902

　　1引言

　　随着社会的不断进步，生态文明建设受到越来越广泛的关注，实现森林资源可持续发展成为了目标任务之一，森林培育学由此应运而生，并取得长足发展，以满足森林培育事业需要。当前我国森林培育成果突出，人工林培育规模不断发展壮大。但同时，问题也随之而来，人工化培育模式难以充分发挥森林的自然生态功效。鉴于此，以“人与自然高度和谐”为标志的近自然林业理念成为森林培育事业发展的必然趋向，森林培育学科必须积极顺应时代潮流，进一步提高学科建设水平。

　　2近自然林业的内涵与特点

　　立足生态思想，接近自然，模仿自然，是近自然林业最为显著的特点。不同于传统森林经营模式，它更加强调从整体的角度去观察森林，要求挖掘森林系统潜在的自然特性，使森林培育过程更为贴近自然生长过程，从而实现经济效益、生态效益与社会效益的最佳结合，促进森林资源可持续发展。

　　近自然林业理念最早由19世纪末德国林学家盖耶尔（Karl Gayer）提出，经过100多年的发展完善，逐渐形成比较成熟的近自然森林培育理论体系，其主要目的在于解决人工培育森林结构不稳定、生态功能性差、系统脆弱等人工化培育模式产生的弊端，实现森林培育生态效果与经济效果的和谐统一。总体上，近自然林业可看作这样一种理论：它首先将森林看作一个集多种多样性、永续性于一体的活力系统，根据自然森林生长发育规律和时间跨度，充分利用各种相关自然力，来合理规划经营活动，最终优化森林生态结构和功能。近自然林业理论具体应用于实践时，一般表现为以下几方面。

　　首先，重视树种混交，同时提高阔叶林比重。这是丰富森林结构，并提高生产力的有效措施。一方面，针阔树种混交符合自然生长规律，能丰富森林生物种类，增加森林系统内部森林植被群落的稳定性，；另一方面，阔叶林能有效改善森林土质，提供大量腐殖质。其次，重视因地制宜，提高自然力使用水平。以天然更新为前提，考察原生植被分布情况，尽量使森林经营活动顺应自然，避免破坏性人工作业方式，保持自然力。再者，重视单株抚育和择伐利用，明确每一株树的采伐时间，进行持续抚株管理，以此提高森林综合利用率和经营品质。最后，重视复层林培育。通过错落树种配置、异龄经营、择伐等方法促进复层林培育，进行复层异龄经营，是近自然林业的重要特点，可以有效增强森林抗风能力，发挥其防护功能，同时促进林内自然竞争，实现可持续生产。

　　3当前我国森林培育学科的发展现状

　　31森林培育学已取得成果

　　作为研究森林培育理论与技术的专门学科，森林培育学包含从树种选择、种苗生产到成熟的整个过程期间的理论研究和技术研究，内容广泛、专业性强、实践特征明显。尤其随着培育理念和培育技术的进步，培育目标更新，人们生态环境保护意识增强，森林培育学在实践中也不断得到完善与发展。

　　目前，森林培育学逐渐形成以生态学科为核心理论基础，涵括气象学、地质学、森林土壤学、水文学等环境科学类理论基础体系构成，技术规划与技术措施等技术体系较为完整，分类经营、可持续发展理念进一步落实。森林培育更新营造、抚育管理等各个阶段技术规划明确，遗传调控、环境调控、结构调控等育林技术手段不断改进，为我国森林培育事业提供了必不可少的理论以及技术支持。比如森林立地分类及评价系统趋于完善，复合生态系统模式逐步建立