4.创设赣州高校网络心理咨询服务平台 

　　目前，赣州高校学生中大部分是独生子女，并且有为数不少的是单亲家庭子女，这部分学生在性格、心理等方比较容易出现问题。高校学生紧张的校园生活、严峻的就业形势，也容易导致一些学生出现心理障碍，严重的还会导致心理疾病。因此，赣州各高校要建立网络心理咨询服务平台，开展网络心理咨询服务。要了解学生的心理状态，有针对性地提供良好的网络心理咨询服务。要了解学生心理情况，分析网络心理咨询反馈的信息，解决在校学生心理上的具体问题，从而培养出身心健康的学生。 

　　5. 开辟赣州高校网络择业就业服务体系 

　　高校学生的择业、就业是高校工作的一项重要内容，大学生的初次就业率，己成为衡量高校发展的一项重要指标。因此，赣州高校开辟网络择业、就业服务体系具有十分重要的意义。各高校都要配备专门教师来开展这项工作，通过网络的便捷性特点，向在校学生提供最新的择业、就业信息及相关政策。尤为重要的是要结合本校的特点，开展本校网络择业、就业指导。减轻本校学生择业、就业的焦虑心理，为学生的择业就业指明方向，让学生少走弯路，减少因择业、就业问题而产生的不和谐音符。 

　　三、赣州高校网络文明建设的措施 

　　1.强化赣州各高校网络法制教育，完善网络管理制度。 

　　因为网络具有开放性、自由性、虚拟性、隐匿性等特点，使得网络世界变幻莫测，有些问题单纯依靠思想政治教育等方法是远远不够的，还需强化网络立法，制定一整套完善的网络法律法规。通过网络立法这一法律武器，借助国家强制力，威慑、打击网上犯罪分子和各种非法的网络行为。为创设良好的网络法制教育环境保驾护航，保证网络社会健康有序地发展。 

　　在加强网络法制教育的同时，应制定科学的网络管理制度。建立高校网络监管体系，加强对网站、机房的管理。本着“谁主管，谁负责”的原则，切实承担起各自的责任，做到对网上不良现象及时处理，及时纠正，做到不出纰漏，不留死角，形成完整的科学的网络监管体系，为学生营造一个健康文明的网络环境。 

　　2. 坚持可持续发展战略，提高赣州高校网络文明建设的先进技术 

　　从科学布局网络资源；注重网络发展的速度与质量；提升网络技术等几方面实现赣州高校网络文明建设的可持续发展。 

　　3. 加强赣州高校教育者的自身素质建设，建立一支高素质的高校网络教育和管理队伍 

　　赣州各高校要挑选思想素质高、网络技术好的网络教育和管理者组成强有力的队伍，领导本校的网络文明建设。弘扬主旋律，增强学生的网络文明意识。 

　　4. 更新高校思想政治教育方法 

　　在网络时代，赣州各高校的思想政治教育要理论联系实际，与时俱进。利用网络的优势，结合学生特点，在思想政治教育中既要注重理论深度，又要贴近现实生活。充实一些适合大学生的集知识性、趣味性、娱乐性于一体的内容，从而提高思想教育的吸引力和实效性。 

　　5.强化赣州高校学生的网络责任感教育 

　　“人生于天地之间，各有责任。”正是因为我们每个人生来便有不同的使命与职责，我们才更需要责任感教育。“大德兴邦”，因此，高校学生在学习专业知识的同时，还应不断提高自身的政治素质、道德情操和社会责任感。赣州各高校要教育在校的每位学生，要文明上网，坚决抵制网络不文明行为，加强广大学生的责任感意识，为实现“中国梦”传递正能量。 

　　总之，赣州高校网络文明建设是一个长期的系统工程，需要国家、社会、学校、学生各方面协调，共同努力。随着赣州高校校园网络文明建设的不断深入，赣州高校网络也必将成为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的大学生的文化阵地。 

　　参考文献： 

　　[1]吴克明网络文明教育论[M]长沙：湖南师范大学，2005 

　　[2]宋新旗，如何加强和改进高校网络文明建设[J]黄河科技学院，2004 

　　[3]朱永林，高校网络文明建设研究[J]中国林业教育，2004年（6） 

　　[4]余南宁，大学生的网络行为调查及问题分析[J]黄山学院学报，2007 9 （6 ） 

　　[5]李天强.浅议高校网络文明建设的的重要性[J]贵州工业大学学报（社会科学版），2007， （04） 

　　[6]柯速约.网络文化与校园文化的交融与异化[J]中国教育信息化，2007， 12