摘 要：大巧若拙作为一种独特的人生智慧，体现了中国人崇尚自然的审美追求，陶渊明的田园诗以其物我相融的境界美、朴素生动的画面美以及直写胸臆的淳真美全面地展现了大巧若拙的审美追求。就其成因而论，道家思想是陶诗自然之美的文化渊源，而当时社会普遍推...

摘 要：唐代诗歌中，写橘诗歌甚多，橘意象寄托的文化内涵相当丰富：它既是高洁人格、伦理之情的象征，也是富贵吉祥、团圆美满的期盼，更是珍品良药。诗人们颂橘、咏橘、写橘，也亲身裁橘，因为橘寓高洁，体现了忧国忧民之情，橘也隐含着和美之意。 关键词：...

摘 要：北宋王朝从建立起，就一直处在内忧外患之中。其特定的环境，很大程度上决定北宋王朝在统一后所采取的统治政策重文轻武。重文轻武的结果让北宋延续了唐代的文化繁荣，但也让北宋陷入了少数民族政权的侵扰中。民族间矛盾成北宋王朝主要的矛盾，阶级矛盾...

摘 要：刘向的《战国策》以文字记载了战国时代大量策士的言论，成为中国古代讽谏传播重要的历史资料。本文拟从说服传播的理论出发，对战国策中邹忌、触龙的讽谏活动进行案例分析，揭示《战国策》在中国古代传播史上的重要意义。 关键词：战国策；讽谏；传播...

摘 要：板书板画是教师进行课堂教学的门面，它静态的展示于黑板、感之于学生的视觉，我们应该重视板书板画。随着科学技术的发展，使用现代化多媒体教学手段，可以突破物理教学中的很多难点，但是，在教学活动中，学生是主体，教师应起主导作用，多媒体技术只...

摘 要：如何才能让学生对抽象、枯燥的思想品德内容产生浓厚的兴趣，自觉主动地学习？笔者认为精心选取事例是有效的方法之一。时政事例有助于理解国情，拓展视野，凝聚情感；贴近生活的事例能引发共鸣，减轻压力，激发兴趣；争议的事例能促进互动，引发探究，...

摘 要：提高初中数学课堂教学实效，须创设优质的问题情境，策略有：创设趣味性问题情境，激发学生的探究学习动机；创设认知冲突性问题情境，诱发学生构建新的认知结构；创设任务性问题情境，训练学生解决问题的技能；创设生活性问题情境，提升学生运用知识解...

摘 要：少教多学里的多和少不只是一个量的反应，更应该有质的内涵，少教不是不教，而是精教优教，少教多学的多学也不仅仅是数量上的多学，更应是爱学，好学，会学。少教多学是一个从教到学的转化过程，在这个过程中，教师的作用不断转化为学生的独立学习能力...

摘要：高校图书馆关于开展心理咨询服务的研究日渐增多，而公共图书馆也具有教育功能，具有丰富的信息资源和人力资源，在履行教育职能上应该发挥更大的作用。文章就公共图书馆开展心理辅导的必要性、可行性、优势以及如何开展此项服务进行探讨，力求拓展公共...

摘要：文章采用问卷调查的方式，对该校从事科研的教师和研究生对数据库使用情况和满意度进行了调查分析。本次满意度调查分析基于美国研究图书馆协会提出并实施的LibQUAL +TM 项目。文章根据本次调查的结果，对本校图书馆的数据库资源建设提出了一些意见和建...