很多公开课都有一个共同的特点，就是貌似以学生为主体，突出学生在课堂上的主观能动性，其实还是以老师为中心，学生仍然是做看客，只不过是从过去的满堂灌变为满堂问、满堂看而已，问什么，看什么，是老师完全设计好的，学生做做填充，特别是动辄四十五页的...

语文作为一门语言性工具学科，阅读是获取知识最为基础的方式。阅读就是学彼之长，补己之短。阅读教学首先要培养学生的阅读兴趣，让学生爱上阅读，学会阅读，进而提高学生的阅读能力。学生的阅读能力提升了，有助于学生写作能力的提升。 阅读教学处于语文教学...

一、教学目标设计 1.远期目标和近期目标兼顾课堂教学设计应宏观把握语文课程目标，以课程目标为总纲，紧紧围绕学年、学期总目标和单元教学目标，科学合理地设计每节课的教学目标。 2.设定教学目标要紧贴学生实际教学目标的设计要充分体现新课改的要求，即坚...

教师关注学生在课堂的学习兴趣，主要是在观察课堂上的师生互动、学生互动、交流学习中学生的行为和表现、参与的热情、学习的态度等。合作教学体现在课堂的互动上，教师发现和引导学生，逐步建立起引导合作探究创新的教学新模式。 一、切实更新课堂教学观念让...

名著经典是文学百花园中散发着奇异香气的瑰丽之花。名著在扩大学生视野、丰富精神世界、提升文学素养方面，作用可谓大矣。经典名著优美的文辞、睿智深邃的思想，以在人生观和世界观方面对学生的影响和启悟可谓意义重大。近几年来，很多省份在高考中增加了对...

减负增效这个课题要求教师在减轻学生课业负担的基础上，努力提升学生的学习效率，提高学习质量。 一、加强课堂备课 要想有效地实现减负增效这个目标，教师就一定要在备课方面多下功夫。在传统的应试教育模式下，教师一套教案用几十年的做法显然已经不适合时...

作文教学是语文教学的一个永恒的内容，我的语文教学一直是围绕文化生活积累思维经营十个字来组织教学引领学生复习迎考的（参见《中学语文》2011年第12期《挖掘文化底蕴延伸语文课堂》）。普通高中语文课程标准教科书（含读本）中蕴含着丰富的内容，它传承着...

一、高效课堂的质点 课堂教学是实施素质教育的主渠道，谁抓住了课堂，谁就抓住了教学工作的关键。高效课堂是每一位教师的追求，而高效课堂的质点在于作为学习主体的学生。在课堂教学中如果我们能够发挥学生的主体性，并保证学生主体的不失重，就能够把课堂变...

如何把汉语的魅力和美感形象传授给学生需要相当大的技巧。我们不妨静下心来思考语文美感教学方法。 一、在语文教学中必须实施美感教学 很多的学生对语文学科没有什么兴趣，很难静下心来阅读一篇文章，甚至有部分学生认为自己每天都生活在语文的海洋中，根本...

提高教学质量的方法最关键的就是提高学生对于学习语文的兴趣。同时，还要抛弃以往强制教学的思想，按照新课标的要求，让学生由被动学习向主动学习进行转变，让学生从学习语文的知识当中获得乐趣。以下将从几个方面进行简单的分析讨论。 一、创造愉快的课堂教...