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投稿论题:依托课文*****起来
论文内容:
学生的写作能力其实是在不断地观察、思考,不断地写作、修改的过程中不知不觉形成的。通过依托课文,进行“适当积累吸收—借鉴融合—拓展延伸—升华”的习作教学方式来引导学生吸收经典名著,增加了学生习作的兴趣,提高了学生习作的积极性,增加了学生的文化底蕴。
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学生的写作能力其实是在不断地观察、思考,不断地写作、修改的过程中不知不觉形成的。通过依托课文,进行“适当积累吸收—借鉴融合—拓展延伸—升华”的习作教学方式来引导学生吸收经典名著,增加了学生习作的兴趣,提高了学生习作的积极性,增加了学生的文化底蕴。
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