当前位置: > 学术答疑 >

怎样提高学生写职称论文的主观能动性?

时间:2021-05-11 09:39 点击:
怎样提高学生写职称论文的主观能动性,目前很多高校写论文时间的安排对学生写论文是有一定的不便的,造成了学生对毕业论文的忽视,对论文质量的不重视。由于学生撰写论文时间紧张,积极性不够,采取应付的态度,最终造成论文质量不高。 为此,根据各专业实际
论文榜编辑为您解答: 
  目前很多高校写论文时间的安排对学生写论文是有一定的不便的,造成了学生对毕业论文的忽视,对论文质量的不重视。由于学生撰写论文时间紧张,积极性不够,采取应付的态度,最终造成论文质量不高。
  为此,根据各专业实际情况,可以适当调整毕业论文安排,将集中式毕业论文适当分散进行。进入大四之后,在大部分人才培养方案的课程设置中更多的是选修课,因此适当调整时间,将毕业设计分成两批次,对于有余力的学生可以通过申请在大四的第一学期进行毕业设计,在大四第二学期初进行答辩,并适当延长毕业论文时间,以此可以缓解部分学生在大四下学期找工作和实习等的压力,也能分担一部分师资压力。怎样提高学生写职称论文的主观能动性,在毕业论文题目的设置上,对于己确定工作岗位的学生适当考虑贴近工作岗位的相关题目,或通过对岗位中有毕业论文指导能力的人员进行资格确认,纳入校外导师资源,使学生论文更贴近工作实际,从而充分调动学生的主观能动性。
  在分批次毕业论文的管理中,要加强学生的申请审核制度,保证适当的人数均衡,并加强各批次的过程管理,合理调配师资配备,从而更有力地为毕业论文提供有效支持,最大限度地提高论文质量。

   论文榜(www.zglwb.com),是一个专门从事期刊推广、论文发表的网站。
本站提供如何发表论文,寻求论文发表代理,快速发表论文,发表论文格式指导等解决方案:省级论文发表/国家级论文发表/核心期刊论文发表//职称论文发表。


栏目列表
联系方式
推荐内容
 
QQ在线咨询
论文发表热线:
189-6119-6312
微信号咨询:
18961196312
期刊导航 |  论文欣赏 |  期刊验证 |  学术答疑 |  咨询辅导 |  相关知识 |  发表须知 |  关于我们 |