本次筛查居第二位的宫颈腺囊肿和第三位的宫颈糜烂都是属于慢性宫颈炎的常见临床表现。慢性宫颈炎多见于育龄期妇女，原因主要是：①激素因素：该年龄段妇女卵巢生殖功能旺盛，体内雌激素水平较高，促使宫颈柱状上皮细胞增生。②损伤因素：该年龄段妇女会经历生育分娩、人工流产、取环上环、性生活不注意卫生等不良原因损伤宫颈上皮细胞，病原体上行入侵引发宫颈炎。③身体因素：高校女教职工工作压力大，生活不规律，缺少锻炼，身体长期处于亚健康状态，抵抗力下降，不能自行修复损伤的宫颈炎。据文献资料表明，慢性宫颈炎者宫颈癌的发病率是正常妇女的5～10倍[2]。宫颈癌是中国最常见妇科恶性肿瘤之一，发病率和死亡率都呈现上升趋势，预防与筛查工作迫在眉睫。 

　　3.2 防治对策与建议 

　　以乳腺癌和宫颈癌健康知识宣传为重点，定期两癌筛查为手段，随访追踪高危人群健康变化为制度，以期减低乳腺癌和宫颈癌的发病率，提高妇女健康生活水平。①普及两癌健康知识：通过各种途径和形式，对女教职工进行两癌防治知识的健康宣传，从而提高女教职工自我防护及保健意识，树立女教职工正确的卫生行为与习惯。如以校园网络、专家讲座、宣传单、黑板报等多样化的宣传形式。宣传内容生动形象，通俗易懂，包括两癌的危害和现状；饮食、心理、不良卫生习惯等与两癌的关系；乳腺的自我检查方法等。②定期开展两癌筛查：针对全校女教职工妇科疾病体检工作，学校领导应高度重视，提供经费保障，最好每年对全校女教职工进行妇科疾病的专项检查。并对检查结果分析研究，找出最影响女教职工妇科疾病的原因，针对性加强健康教育。③建立追踪制度：每次妇科疾病检查后，建立健全妇科疾病健康档案。对中、重度慢性宫颈炎者或出现乳腺增生变化的高危人群，应该建立追踪制度。定期或不定期随访，提供健康咨询，指导正确卫生行为等，努力做到早期发现，早期治疗，保障女教职工的身体健康。 

　　参考文献 

　　[1]楼丽华，娄海波，赵虹，等.乳腺病研究新进展—乳腺增生病辨证分型与性激素相关性研究[M].上海中医药大学出版社， 2004：154-158. 

　　[2]张恩梯.宫颈癌预防是关键[M].医药与保健，2003，（3）：51.